作者：未知作者
分类：未知
状态：完结
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小说通过一位重点中学教师与学生家长的互动，展现教育制度变革下师生关系的异化。摇奖入学制度导致学生成绩两极分化，教师在应对差生家长诉求时，与一位执着的母亲展开情感博弈。故事以教师个人欲望为线索，揭示教育公平与权力关系的冲突，呈现教师在职业操守与人性本能间的挣扎，以及教育制度对师生关系的深刻影响。
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